OGGETTO: ERRATA CORRIGE DECRETO INCARICHI INDIVIDUALI ESPERTI E TUTOR (rif. AVVISO prot. N. 7829
del 30/04/2025 e integrazione ns prot. N.7982 del 05/05/2025)
Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza Missione 4: Istruzione E Ricerca Componente 1 – Potenziamento
dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 1.4: Intervento straordinario
finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta
alla dispersione scolastica. Interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli
apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 2 febbraio 2024, n. 19) progetto “CONNESSIONI
IO, TU…NOI”
CNP: M4C1I1.4-2024-1322-P-47163
CUP: J34D21001420006
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante “Norme generali sull’ordinamento del lavoro
alle dipendenze della Amministrazioni Pubbliche” e ss.mm.ii.;
VISTO l’articolo 53 del Dlgs. 165/2001 che al comma 2 declina: “Le pubbliche amministrazioni non possono
conferire ai dipendenti incarichi, non compresi nei compiti e doveri di ufficio, che non siano espressamente
previsti o disciplinati da legge o altre fonti normative, o che non siano espressamente autorizzati.
VISTO il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche
VISTO il decreto del Presidente del Consiglio dei ministri del 30 settembre 2020 n. 166, recante
“Regolamento concernente l’organizzazione del Ministero dell’Istruzione”;
VISTA la circolare della Funzione Pubblica n.2/2008;
VISTO che ai sensi dell’art. 45 del D.I. 129/2018, l’istituzione scolastica può stipulare contratti di
prestazione d’opera con esperti per particolari attività ed insegnamenti, al fine di garantire l’arricchimento
dell’offerta formativa, nonché la realizzazione di specifici programmi di ricerca e di sperimentazione
VISTA la circolare n° 2 del 2 febbraio 2009 del Ministero del Lavoro che regolamenta i compensi, gli aspetti
fiscali e contributivi per gli incarichi ed impieghi nella P.A.
VISTI il Contratto Collettivo Nazionale (CCNL) del Comparto Scuola del 28/01/2024, il Contratto Collettivo
Nazionale (CCNL) dell’Area Istruzione e Ricerca 2016-2018 del 19 aprile 2018 e il contratto scuola 2019-
2021 del 18 gennaio 2024
VISTA la Circolare del Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca n. 34815, del 2 agosto 2017,
relativa alla procedura di individuazione del personale esperto e dei connessi adempimenti di natura
fiscale, previdenziale e assistenziale;
VISTO il Decreto Interministeriale 129/2018, concernente “Regolamento concernente le Istruzioni generali
sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche”;
VISTO il regolamento (UE) 12 febbraio 2021, n. 2021/241, che istituisce il dispositivo per la ripresa e la
resilienza;
VISTO il regolamento (UE) 2021/1060 del Parlamento europeo e del Consiglio del 24 giugno 2021;
VISTO il regolamento delegato (UE) 2021/2106 della Commissione del 28 settembre 2021, che integra il
regolamento (UE) 2021/241 del Parlamento europeo e del Consiglio, che istituisce il dispositivo per la
ripresa e la resilienza, definendo una metodologia per la rendicontazione della spesa sociale;
VISTO il Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR), la cui valutazione positiva è stata approvata con
Decisione del Consiglio ECOFIN del 13 luglio 2021 e notificata all’Italia dal Segretariato generale del
Consiglio con nota LT161/21, del 14 luglio 2021 e, in particolare, la Missione 4 – Istruzione e Ricerca –
Componente 1 –Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – –
Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale
scolastico
VISTO il decreto del Ministro dell’istruzione del 2 febbraio 2024 prot. AOOGABMI 0000019, recante
“Riparto delle risorse per la riduzione dei divari territoriali e il contrasto alla dispersione scolastica, in
attuazione della Missione 4 –Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi
di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla
riduzione dei divari territoriali nella scuola secondaria di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione
scolastica” del Piano nazionale di ripresa e resilienza, finanziato dall’Unione europea – Next Generation
EU”;
VISTO l’Allegato 1 – Decreto di riparto delle risorse per la riduzione dei divari territoriali e il contrasto alla
dispersione scolastica, in attuazione della Missione 4 – Componente 1 – Investimento 1.4
VISTO l’atto di concessione prot. n°0150102 del 23/10/2024, che costituisce formale autorizzazione
all’avvio del progetto e contestuale autorizzazione alla spesa
CONSIDERATO che l’attuazione del PNRR prevede, per l’attuazione della Missione 4 – Componente 1 –
Investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole
secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica” l’individuazione del
Ministero dell’istruzione e del merito quale Amministrazione titolare
CONSIDERATO che per l’attuazione della Missione 4 – Componente 1 – Investimento 1.4 è stato adottato il
decreto del Ministro dell’istruzione del 2 febbraio 2024 prot. AOOGABMI 0000019, recante “Riparto delle
risorse per la riduzione dei divari territoriali e il contrasto alla dispersione scolastica, in attuazione della
Missione 4
VISTE le istruzioni operative dell’Unità di missione per il PNRR del Ministero dell’istruzione e del merito
prot. n. 58542 del 17 aprile 2024;
VISTO il Piano Triennale dell’Offerta Formativa adottato dall’Istituto;
VISTO il programma annuale 2025 approvato con delibera n.3 del 30-01-2025;
VISTA la necessità di individuare docenti esperti e tutor per le attività formative relative alla linea di
Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole
secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica “Interventi di tutoraggio e
formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 2
febbraio 2024, n. 19)” del progetto in oggetto “Connessioni Io, Tu …Noi”.
Visto l’Avviso pubblico di selezione volto al conferimento dell’incarico/degli incarichi di figure professionali
(docenti esperti e tutor) per la realizzazione di percorsi di mentoring e orientamento, percorsi con il
coinvolgimento delle famiglie, percorsi di potenziamento delle competenze di base, percorsi formativi e
laboratoriali co-curricolari nell’ambito del progetto Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza Missione 4:
Istruzione E Ricerca Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle
Università Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole
secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica. Interventi di tutoraggio e
formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 2
febbraio 2024, n. 19) progetto “CONNESSIONI IO, TU…NOI prot. N. 7829 del 30/04/2025 e integrazione ns prot.
N.7982 del 05/05/2025.
VISTA la nomina della commissione di valutazione ns prot.10367 del 05/06/2025 e la convocazione della stessa
ns prot. N.10486 del 06/06/2025.
VISTO il verbale di selezione ns prot. N.10598 del 11/06/2025
DATO che nessun ricorso è pervenuto entro i sette giorni previsti.
RITENUTO quindi di poter considerare definitive le tabella a contenenti le graduatorie dei candidati e la tabella
B contenente l’elenco degli incarichi del progetto in oggetto.
Tutto ciò visto, ritenuto e rilevato, che costituisce parte integrante del presente decreto
DECRETA
Art.1 Affidamento incarico
Vengono affidati i seguenti incarichi come SEGUE:
VEDI ALLEGATO
Art. 2 Orario di servizio
L’incarico affidato è da svolgere in orario aggiuntivo all’orario di servizio, a partire dalla data della nomina fino
al termine del progetto comunque non oltre il 30/09/2025.
L’incarico conferito ha efficacia esclusivamente in costanza di servizio e avrà decadenza immediata in
conseguenza di una qualsiasi causa che dovesse intervenire ad interrompere la qualifica di “personale interno
alla scuola”.
In caso di decadenza verranno riconosciute e pagate le sole ore effettivamente svolte e giustificate da regolare
Timesheet e connessa relazione delle attività svolte.
Art. 3 Compiti
Si richiama quanto contenuto nell’art.4 dell’Avviso di selezione prot. N. 7829 del 30/04/2025 e integrazione ns
prot. N.7982 del 05/05/2025.
Art. 4 Compenso
Per lo svolgimento dell’incarico è previsto un compenso orario come indicato nelle tabelle sovrastanti.
L’attività svolta dovrà risultare da atti di verbale/timesheet/piattaforma digitale, da compilare
contestualmente al lavoro svolto su indicazione dell’amministrazione scolastica.
I compensi saranno corrisposti a saldo, sulla base dell’effettivo RAGGIUNGIMENTO DEL TARGET, sull’
erogazione dei fondi e della disponibilità degli accreditamenti disposti dagli Enti deputati. Pertanto nessuna
responsabilità, in merito ad eventuali ritardi nei pagamenti, indipendenti dalla volontà dell’Istituzione
scolastica, potrà essere attribuita alla medesima.
Sul compenso spettante saranno applicate le ritenute fiscali nella misura prevista dalle vigenti disposizioni di
legge.
1. Percorso formativo Mentoring e orientamento: Esperto € 42,00 lordo stato.
2. Potenziamento competenze di base: Esperto € 79,00 lordo stato.
3. Percorsi formativi e laboratoriali curricolari: Esperto € 79,00 e Tutor € 34,00 lordo stato.
Il compenso percepito è Omnicomprensivo di ogni onere ed accessorio, così come definito nel piano
economico dell’avviso del Ministero
Art. 5 Nomina
Al presente decreto seguirà immediata nomina.
Siracusa, data del protocollo
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