AVVISO INTERNO RIVOLTO A FIGURE PROFESSIONALI DOCENTI DA RECLUTARE NEL RUOLO DI
SUPPORTO DIDATTICO/GESTIONALE AL DS E DSGA PER LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO RICADENTE NEI
FONDI
Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027, Priorità 01 – Scuola e
competenze– Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Obiettivo Specifico ESO4.6 – Azione ESO4.6.A1 – Sotto
azione ESO4.6.A1.B, interventi di cui al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito n.176 del
30/08/2023, Avviso Prot. 9507, 22/01/2025, cd “Agenda SUD” II annualità, progetto “LA scuola dei Talenti”.
CUP: J34D25000420007
CNP: ESO4.6.A1.B-FSEPN-SI-2025-216
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante “Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle
dipendenze della Amministrazioni Pubbliche” e ss.mm.ii.;
VISTO il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche;
VISTA la circolare della Funzione Pubblica n.2/2008;
VISTO che ai sensi dell’art. 45 del D.I. 129/2018, l’istituzione scolastica può stipulare contratti di prestazione
d’opera con esperti per particolari attività ed insegnamenti, al fine di garantire l’arricchimento
dell’offerta formativa, nonché la realizzazione di specifici programmi di ricerca e di sperimentazione
VISTA la circolare n° 2 del 2 febbraio 2009 del Ministero del Lavoro che regolamenta i compensi, gli aspetti
fiscali E contributivi per gli incarichi ed impieghi nella P.A.
VISTA la delibera del Consiglio d’Istituto n. 62/2024 e successive modificazioni e integrazioni con la quale è
stato approvato il P.T.O.F. per gli anni scolastici 2024/2025 e 2025/28
VISTA la Delibera del Consiglio d’Istituto n. 2/2025 di approvazione del Programma Annuale dell’Esercizio
finanziario 2025;
VISTO il Regolamento (UE) 2021/1060 del Parlamento europeo e del Consiglio del 24 giugno 2021;
VISTO Il Regolamento (UE) 2021/1058 del Parlamento europeo e del Consiglio del 24 giugno 2021;
VISTO Regolamento (UE) 2021/1057 del Parlamento europeo e del Consiglio del 24 giugno 2021;
VISTO Il Programma Nazionale a titolarità del Ministero dell’Istruzione e del Merito, denominato “PN Scuola e
Competenze 2021 – 2027” e finanziato tramite i fondi FESR e FSE+
VISTO In particolare la “Priorità 1 – Scuola e Competenze (FSE+)”, punta a migliorare l’inclusività e l’efficacia
dei sistemi di istruzione e formazione, promuovere la parità di accesso e l’apprendimento permanente.
VISTO L’ ACCORDO DI PARTENARIATO ITALIA 2021-2027 n° CCI 2021IT16FFPA001, conforme all’articolo 10,
paragrafo 6 del Regolamento UE n. 1060/2021
VISTO. La Decisione di esecuzione della CE il 15 luglio 2022 n° CCI 2021IT16FFPA001 che approva l’accordo di
partenariato con la Repubblica italiana
VISTO la decisione di esecuzione della commissione del 9.10.2023 recante modifica della decisione di
esecuzione C (2022) 9045 che approva il programma “PN Scuola e competenze 2021-2027” per il
sostegno a titolo del Fondo europeo di sviluppo regionale e del Fondo sociale europeo Plus nell’ambito
dell’obiettivo “Investimenti a favore dell’occupazione e della crescita” in Italia
n° CCI2021IT05FFPR001
VISTO il decreto ministeriale prot. n° AOOGABMI-0000072 del 11/04/2024: Piano per la definizione di percorsi
educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di
sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2023-2024 e 2024-2025 (c.d. Piano Estate) a valere
sulle risorse di cui al Programma nazionale “PN Scuola e competenze 2021-2027” in attuazione dei
Regolamenti (UE) n. 2021/1057, (UE) n. 2021/1058 e (UE) n. 2021/1060 del Parlamento europeo e del
Consiglio del 24 giugno 2021
VISTO Il Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 30 agosto 2023, n. 176 – “Agenda SUD”. Avviso di
adesione per la II annualità.
PRESO ATTO di tutti i riferimenti normativi ed attuativi in esso richiamati
VISTO l’avviso Prot. 0009507 del 22/01/2025, FSE+, rivolto alle istituzioni scolastiche statali primarie, a valere
sul PN 2021-2027 “Scuola e competenze” 2021-2027 FSE+ e che si inserisce nel quadro delle azioni
previste dall’Obiettivo Specifico ESO4.6 del Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 –
“Obiettivi specifici di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base con particolare
riferimento al I e al II ciclo”
VISTA la nota Prot. n° AOOGABMI 0057235 del 15/04/2025 di autorizzazione del progetto.
VISTA la necessità di individuare docenti esperti in qualità di “Supporto Operativo”, per la corretta
esecuzione del progetto in oggetto.
VISTO l’articolo 53 del Dlgs. 165/2001 che al comma 2 declina: “Le pubbliche amministrazioni non possono
conferire ai dipendenti incarichi, non compresi nei compiti e doveri di ufficio, che non siano
espressamente previsti o disciplinati da legge o altre fonti normative, o che non siano espressamente
autorizzati.
RITENUTO per quanto sopra di poter procedere con la individuazione di professionalità INTERNE per il supporto
al progetto di cui in oggetto
DETERMINA
Art. 1 Oggetto
DI AVVIARE una procedura di selezione comparativa, attraverso la valutazione dei curriculum, per la selezione
delle seguenti figure professionali per le seguenti azioni del progetto:
Ruolo N° figure
richieste
Ore di impegno
complessive/unitarie
Supporto Operativo tecnico/didattico Azione ESO4.6.A1.B. 1 50
Art, 2 retribuzione e durata dell’incarico
Per gli incarichi affidati e per le ore previste il compenso è quello relativo alle ore di attività aggiuntive di non
insegnamento secondo CCNL
L’incarico avrà durata dall’atto della nomina fino al 31/12/2026.
Art. 3 Presentazione domande
Le istanze di partecipazione, redatte sull’allegato modello A, debitamente firmata in calce, corredate
dall’allegato B – autovalutazione titoli e dal curriculum redatto secondo il modello europeo (anche esse
debitamente firmate), e da un documento di identità in corso di validità devono pervenire presso la segreteria
amministrativa della scrivente istituzione scolastica a mezzo agli indirizzi peo sric81100x@istruzione.it – pec:
sric81100x@pec.istruzione.it , entro le ore 13 del giorno 23/10/2025.
Il Curriculum Vitae deve essere numerato in ogni titolo, esperienza o formazione, per cui si richiede
l’attribuzione di punteggio, e i numeri che la contraddistinguono devono essere riportati nella scheda di
autovalutazione allegato B.
Art. 4 Cause di esclusione:
saranno cause tassative di esclusione:
1) istanza di partecipazione pervenuta oltre il termine o con mezzi non consentiti
2) Curriculum Vitae non in formato europeo
3) Curriculum Vitae non contenente le dichiarazioni relative agli art.38-46 del DPR 445/00, e
l’autorizzazione al trattamento dei dati personali
4) Omissione anche di una sola firma sulla documentazione
5) Documento di identità scaduto o illeggibile
6) Curriculum vitae non numerato secondo l’art. 3°
7) Scheda valutazione titoli non riportante il rispettivo numero del curriculum secondo l’art. 3
8) Requisiti di accesso non verificate o non rispondenti al vero
Art. 5 partecipazione
Ogni facente istanza deve accludere alla domanda la griglia di valutazione compilata, il curriculum e il
documento di identità.
La griglia di valutazione che costituisce anche comunicazione in merito ai criteri di ammissione e di valutazione
deve essere firmata e allegata alla istanza di partecipazione insieme al CV e ad un documento di identità. In
caso di assenza di candidature per una o più delle figure professionali richieste sarà a discrezione del DS, e con
l’accordo tra le parti, coprire le figure mancanti assegnando più incarichi ai partecipanti ovvero indire nuovo
avviso oppure esperire diversa metodologia di selezione.
Art. 6. Selezione
La selezione verrà effettuata dal Dirigente Scolastico, anche senza la nomina di apposita commissione di
valutazione, attraverso la comparazione dei curriculum, in funzione delle griglie di valutazione allegate e di un
eventuale colloquio informativo-motivazionale con il D.S. per verificare i titoli e le competenze dichiarate
Gli incarichi verranno assegnati, nel rispetto dei principi di equità-trasparenza-rotazione-pari opportunità,
seguendo l’ordine di graduatoria
In osservanza del principio di rotazione e di equa distribuzione degli incarichi, verrà prioritariamente assegnato
un incarico ad ogni candidato dichiarato ammesso seguendo l’ordine di graduatoria
Il Dirigente Scolastico si riserva, anche successivamente alla attribuzione dell’incarico, di escludere il candidato
in caso non fosse possibile per il candidato rispettare gli orari e/o la modalità dei corsi definiti dalla istituzione
scolastica
• Il Dirigente Scolastico si riserva la facoltà, in caso di assenza ovvero insufficiente numero di candidature
pervenute, in accordo con le parti, di aumentare il numero di ore relative all’incarico inerente allo
specifico ruolo richiesto ovvero attribuire più incarichi alle stesse persone sempre seguendo
prioritariamente l’ordine di graduatoria e successivamente le preferenze espresse
• Il Dirigente scolastico si riserva la facoltà di dividere gli incarichi, in accordo con le parti, in relazione al
numero di istanze pervenute.
• Il dirigente Scolastico si riserva la facoltà, in caso di rinuncia anche successiva all’incarico, in accordo con
le parti, di dividere le ore residuali tra gli altri partecipanti ovvero di attribuire un nuovo incarico al
primo, ove esistente, dei non incaricati, ovvero di riassegnare le ore sotto forma di nuovo incarico
seguendo l’ordine di graduatoria e in sub ordine le preferenze espresse
• Il Dirigente Scolastico si riserva in ogni caso la facoltà, in caso di numero insufficiente di candidature
pervenute in relazione ai singoli ruoli richiesti, di reiterare l’avviso interno ovvero di adottare sistemi di
reclutamento per le figure mancanti, all’esterno della istituzione scolastica.
Art. 7. Casi particolari
In caso di candidature ritenute valide strettamente sufficienti a coprire l’incarico ovvero in qualsiasi altro caso
dovesse essere ritenuta non necessaria la nomina di una commissione di valutazione, il D.S. procederà in
autonomia alla assegnazione immediata dell’incarico
Art. 8. Compiti delle figure professionali
1) Aiutare DS e DSGA a definire la struttura del progetto
2) Collaborare con DS e DSGA e l’eventuale GRUPPO DI PROGETTO per l’istruzione delle
procedure di acquisti dei materiali e/o di selezione del personale e la gestione della
piattaforma PN 21/27.
3) Collaborare con il RUP alla gestione delle piattaforme interessate
4) collaborare con docenti e tutor per la gestione dell’area didattica
5) collaborare con esperti e tutor per la implementazione della piattaforma didattica
6) Collaborare con il DSGA per la gestione del CIG e la gestione del FVOE
7) Collaborare con il RUP alla gestione delle piattaforme di acquisto
8) Collaborare con le figure interne alla gestione delle piattaforme PN 21/27
9) Collaborare con il DS alla chiusura del progetto
10) Collaborare con il DSGA al controllo della congruità della spesa
11) Collaborare con il DSGA per la gestione delle procedure di certificazione e rendicontazione
Art. 9 Requisiti minimi di accesso
Per il ruolo di SUPPORTO: essere in possesso della maturata esperienza di supporto certificata attraverso
attestazioni o precedenti esperienze nel settore
Art. 10 Pagamenti
Il compenso verrà erogato al termine delle attività formative e a seguito della erogazione dei fondi
Art. 11 Responsabile del Procedimento
Ai sensi della legge 7 agosto 1990, n. 241, viene nominato Responsabile del Procedimento la dirigente
Scolastica dott.ssa Prof.ssa Stefania Bellofiore
Art. 12 Pubblicità
Il presente Avviso viene pubblicato all’Albo Pretorio, ad amministrazione Trasparente e sul Sito della scuola
https://www.14comprensivosr.edu.it/ ed ha valore di notifica per tutto il personale dell’istituto. I dati personali
che entreranno in possesso dell’istituto a seguito del presente Avviso verranno trattati nel rispetto del Glgs.
196/2003, del RGDP UE 679/2016 e successive modifiche e integrazioni. I candidati dovranno esprimere il loro
consenso al trattamento dei propri dati personali in sede di presentazione delle domande di partecipazione,
pena la non ammissione alle selezioni
In allegato:
Allegato A – istanza di Partecipazione
Allegato B – Griglie di autovalutazione
DICHIARAZIONE DI INSUSSISTENZA CAUSA INCOMPATIBILITA’
0