Oggetto: Costituzione GOSP (Gruppo Operativo di supporto Psicopedagogico) per la prevenzione e il
contrasto della dispersione scolastica e la promozione del successo scolastico a.s. 2025/26
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
• Vista la legge 8/8/94 n. 496 che istituisce l’Osservatorio Nazionale sulla Dispersione scolastica;
• Vista la Direttiva 4332/MR del 01/07/2003, prevista dall’art. 7 comma7, del D.L.vo 258/99 “Prosecuzione
dell’attività dell’Osservatorio sulla Dispersione scolastica per definire le metodologie atti a rilevare i diversi
aspetti della Dispersione scolastica ed elaborare prototipi di intervento in grado di contenere il fenomeno e
favorire l’innalzamento del livello di scolarità”;
• Visto l’accordo tra M.I.U.R. e Regione Siciliana “per la realizzazione di interventi integrati per garantire il
successo scolastico con particolare attenzione a tutte le categorie a rischio di marginalità sociale “stipulato il
06/08/2009;
• Considerato il decreto del Direttore Generale dell’U.S.R. per la Sicilia N.38042 del 5/08/2025 per la costituzione
dell’Osservatorio Regionale per il contrasto alla dispersione scolastica, con cui sono state individuate le sedi di
osservatorio d’area contro la dispersione scolastica a decorrere dall’a. s. 2025/26;
• Visto il Decreto Direttoriale prot. n. 471 del 26.08.2025 che individua i docenti da destinare all’attuazione dei
rispettivi Progetti regionali ai sensi dell’art. 1, comma 65, legge n. 107 del 2015 per l’anno scolastico 2025/2026
• Vista la Nota Prot. N. 19967 del 29/09/2025 del Dirigente dell’Ufficio X – Ambito Territoriale di Siracusa con la
quale è costituito nella provincia di Siracusa il Servizio di Rete degli Osservatori d’Area per il contrasto alla
dispersione scolastica e per la promozione del successo scolastico e formativo.
• Vista la Nota Prot. N. 16224 del 29/08/2025 del Dirigente dell’Ufficio X – Ambito Territoriale di Siracusa che
dispone l’assegnazione della docente dott.ssa Lucia Tata, utilizzata in attività psicopedagogiche con la finalità di
promozione dell’attività di monitoraggio dei fenomeni di dispersione scolastica, presso la sede dell’Osservatorio
di Area I.C. K. Wojtyla- S. Chindemi- Siracusa.
DECRETA
LA COSTITUZIONE DEL GRUPPO OPERATIVO DI SUPPORTO PSICOPEDAGOGICO PER L’A.S. 2025/26
COMPOSIZIONE
• Dirigente Scolastico: Stefania Bellofiore;
• Docente OPT I.C. K. Wojtyla-S. Chindemi: Tata Lucia;
• Docente Referente sulla dispersione scolastica e Collaboratore DS: Nobile Monica;
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• Collaboratori DS e fiduciari: Piazza Lucia, Mariella Abela, Platania Laura;
• Docente Referente inclusione scuola sec. di I grado: Cutrona Roberta, Fiorenza Giurdanella, Angela
Zagarella;
• Docente Referente inclusione scuola primaria: Giovannelli Rosalia, Scottoli Laura
• Docente BES e DSA: Schifano Francesco, Guarneri Lucia;
OBIETTIVI
• Prevenire e contenere le diverse fenomenologie di dispersione scolastica;
• Diffondere una cultura per la prevenzione della dispersione scolastica e la promozione del successo
formativo di tutti gli alunni;
• Effettuare una analisi delle cause specifiche del disagio infanto/giovanile nel proprio contesto territoriale;
• Promuovere la costruzione di reti interscolastiche e interistituzionali per una ottimizzazione delle risorse
territoriali esistenti;
• Sostenere il lavoro dei docenti nelle azioni di potenziamento/sviluppo dell’intervento preventivo sulle
difficoltà di apprendimento;
• Favorire il coinvolgimento delle famiglie nell’azione educativa.
COMPITI
• Monitoraggio sistematico del fenomeno della dispersione scolastica (evasioni, abbandoni, frequenze irregolari)
e delle situazioni di disagio multiproblematiche;
• Segnalazione dei casi di evasione, abbandono e frequenze irregolari;
• Analisi delle segnalazioni dei casi altamente problematici e ipotesi d’intervento;
• Realizzazione di una mappa delle risorse territoriali (Servizi, Associazioni, Istituzioni ASL…) per eventuali gruppi
di lavoro, accordi Interistituzionali per la prevenzione e recupero della dispersione scolastica;
• Diffusione di strumenti utili all’individuazione precoce delle difficoltà di apprendimento (questionari, test
standardizzati, …) e delle situazioni a rischio di dispersione scolastica;
• Coinvolgimento degli OO.CC. per la diffusione e socializzazione dei dati, documenti, azioni intraprese.
• Partecipazione alle attività di formazione specifiche;
• Promuovere spazi di ascolto, accoglienza, confronto, informazione/formazione rivolti ai genitori per un
efficace raccordo educativo scuola/famiglia.
Siracusa, data del protocollo
Costituzione GOSP (Gruppo Operativo di supporto Psicopedagogico) per la prevenzione e il contrasto della dispersione scolastica e la promozione del successo scolastico a.s. 2025/26
Costituzione GOSP (Gruppo Operativo di supporto Psicopedagogico) per l'a.s. 2025/26
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