Oggetto: Costituzione GOSP (Gruppo Operativo di supporto Psicopedagogico) per la prevenzione e il
\ncontrasto della dispersione scolastica e la promozione del successo scolastico a.s. 2025\/26
\nIL DIRIGENTE SCOLASTICO
\n\u2022 Vista la legge 8\/8\/94 n. 496 che istituisce l\u2019Osservatorio Nazionale sulla Dispersione scolastica;
\n\u2022 Vista la Direttiva 4332\/MR del 01\/07\/2003, prevista dall\u2019art. 7 comma7, del D.L.vo 258\/99 \u201cProsecuzione
\ndell\u2019attivit\u00e0 dell\u2019Osservatorio sulla Dispersione scolastica per definire le metodologie atti a rilevare i diversi
\naspetti della Dispersione scolastica ed elaborare prototipi di intervento in grado di contenere il fenomeno e
\nfavorire l\u2019innalzamento del livello di scolarit\u00e0\u201d;
\n\u2022 Visto l\u2019accordo tra M.I.U.R. e Regione Siciliana \u201cper la realizzazione di interventi integrati per garantire il
\nsuccesso scolastico con particolare attenzione a tutte le categorie a rischio di marginalit\u00e0 sociale \u201cstipulato il
\n06\/08\/2009;
\n\u2022 Considerato il decreto del Direttore Generale dell\u2019U.S.R. per la Sicilia N.38042 del 5\/08\/2025 per la costituzione
\ndell\u2019Osservatorio Regionale per il contrasto alla dispersione scolastica, con cui sono state individuate le sedi di
\nosservatorio d\u2019area contro la dispersione scolastica a decorrere dall\u2019a. s. 2025\/26;
\n\u2022 Visto il Decreto Direttoriale prot. n. 471 del 26.08.2025 che individua i docenti da destinare all\u2019attuazione dei
\nrispettivi Progetti regionali ai sensi dell’art. 1, comma 65, legge n. 107 del 2015 per l’anno scolastico 2025\/2026
\n\u2022 Vista la Nota Prot. N. 19967 del 29\/09\/2025 del Dirigente dell\u2019Ufficio X \u2013 Ambito Territoriale di Siracusa con la
\nquale \u00e8 costituito nella provincia di Siracusa il Servizio di Rete degli Osservatori d\u2019Area per il contrasto alla
\ndispersione scolastica e per la promozione del successo scolastico e formativo.
\n\u2022 Vista la Nota Prot. N. 16224 del 29\/08\/2025 del Dirigente dell\u2019Ufficio X \u2013 Ambito Territoriale di Siracusa che
\ndispone l\u2019assegnazione della docente dott.ssa Lucia Tata, utilizzata in attivit\u00e0 psicopedagogiche con la finalit\u00e0 di
\npromozione dell\u2019attivit\u00e0 di monitoraggio dei fenomeni di dispersione scolastica, presso la sede dell\u2019Osservatorio
\ndi Area I.C. K. Wojtyla- S. Chindemi- Siracusa.
\nDECRETA
\nLA COSTITUZIONE DEL GRUPPO OPERATIVO DI SUPPORTO PSICOPEDAGOGICO PER L\u2019A.S. 2025\/26
\nCOMPOSIZIONE
\n\u2022 Dirigente Scolastico: Stefania Bellofiore;
\n\u2022 Docente OPT I.C. K. Wojtyla-S. Chindemi: Tata Lucia;
\n\u2022 Docente Referente sulla dispersione scolastica e Collaboratore DS: Nobile Monica;
\npag. 2
\n\u2022 Collaboratori DS e fiduciari: Piazza Lucia, Mariella Abela, Platania Laura;
\n\u2022 Docente Referente inclusione scuola sec. di I grado: Cutrona Roberta, Fiorenza Giurdanella, Angela
\nZagarella;
\n\u2022 Docente Referente inclusione scuola primaria: Giovannelli Rosalia, Scottoli Laura
\n\u2022 Docente BES e DSA: Schifano Francesco, Guarneri Lucia;
\nOBIETTIVI
\n\u2022 Prevenire e contenere le diverse fenomenologie di dispersione scolastica;
\n\u2022 Diffondere una cultura per la prevenzione della dispersione scolastica e la promozione del successo
\nformativo di tutti gli alunni;
\n\u2022 Effettuare una analisi delle cause specifiche del disagio infanto\/giovanile nel proprio contesto territoriale;
\n\u2022 Promuovere la costruzione di reti interscolastiche e interistituzionali per una ottimizzazione delle risorse
\nterritoriali esistenti;
\n\u2022 Sostenere il lavoro dei docenti nelle azioni di potenziamento\/sviluppo dell\u2019intervento preventivo sulle
\ndifficolt\u00e0 di apprendimento;
\n\u2022 Favorire il coinvolgimento delle famiglie nell\u2019azione educativa.
\nCOMPITI
\n\u2022 Monitoraggio sistematico del fenomeno della dispersione scolastica (evasioni, abbandoni, frequenze irregolari)
\ne delle situazioni di disagio multiproblematiche;
\n\u2022 Segnalazione dei casi di evasione, abbandono e frequenze irregolari;
\n\u2022 Analisi delle segnalazioni dei casi altamente problematici e ipotesi d\u2019intervento;
\n\u2022 Realizzazione di una mappa delle risorse territoriali (Servizi, Associazioni, Istituzioni ASL…) per eventuali gruppi
\ndi lavoro, accordi Interistituzionali per la prevenzione e recupero della dispersione scolastica;
\n\u2022 Diffusione di strumenti utili all\u2019individuazione precoce delle difficolt\u00e0 di apprendimento (questionari, test
\nstandardizzati, …) e delle situazioni a rischio di dispersione scolastica;
\n\u2022 Coinvolgimento degli OO.CC. per la diffusione e socializzazione dei dati, documenti, azioni intraprese.
\n\u2022 Partecipazione alle attivit\u00e0 di formazione specifiche;
\n\u2022 Promuovere spazi di ascolto, accoglienza, confronto, informazione\/formazione rivolti ai genitori per un
\nefficace raccordo educativo scuola\/famiglia.
\nSiracusa, data del protocollo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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